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          溫書記在黨的群眾路線教育實踐活動上的講話

          日期:2014-03-18   責編:   閱讀量:538

          認真學習、精心組織、狠抓落實、促進作風轉(zhuǎn)變,學校發(fā)展
          ——在鄭州市第五中學黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話
          溫乃皓

          同志們:

          今天我們在此召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會,就是要按照上級黨委的要求,認真學習、領(lǐng)會上級精神,深刻認識活動的目的、意義,認真落實活動的要求,對活動的開展進行全面的動員和部署。下面,我受校黨委委托,對活動開展講幾點意見。

          一、深刻認識教育實踐活動的意義

          1、深入開展教育實踐活動是推動解決黨員干部中突出問題,回應群眾期盼的迫切需要。

          當前形勢下,個別部門、干部黨員在招生收費、基建維修、廉政意識、師德修養(yǎng)、違規(guī)補課當家教、變相體罰學生等方面仍存在不足,影響力黨群干群關(guān)系,影響了教育形象。深入開展群眾路線教育實踐活動就是要通過思想作風建設促進教育行風建設,從群眾最關(guān)心的地方做起,最不滿意的地方改起,解決制約教育和學校發(fā)展以及群眾反映強烈的突出問題,樹立黨員干部為民、務實、清廉的良好形象。

          2、深入開展教育實踐活動是服務群眾、謀劃教育和學校發(fā)展大局的迫切需要。

          服務群眾要求黨員干部把為民、務實、清廉的價值追求深深植根于為民服務的思想與行動之中,密切保持與人民群眾的血肉聯(lián)系;需要黨員干部,尤其是領(lǐng)導干部切實提升宗旨意識和群眾觀念,強化服務意識和敢于擔當?shù)呢熑我庾R,著力解決群眾反映的突出問題,切實解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的問題。

          總之,開展教育實踐活動是在新時期弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,貫徹黨的群眾路線的生動實踐,是推動黨的建設的新的偉大工程,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠歷史影響。全校黨員干部要從講政治、講大局的高度深刻認識活動的重要性、緊迫性,積極投身教育活動實踐之中。

          二、準確把握開展教育實踐活動的總要求和目標任務

          一是準確把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求。教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我提高。照鏡子就是以黨章為鏡,對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型,對照改進作風要求,在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠就是按照為民、務實、清廉的要求,勇于正視缺點和不足,嚴明黨的紀律,特別是政治紀律,敢于觸及思想、正視矛盾和問題,從自己做起,從現(xiàn)在改起,端正行為,自覺把黨性修養(yǎng)正一正,把黨員義務理一理,把黨紀國法緊一緊,保持共產(chǎn)黨人良好形象。洗洗澡,就是以整風的精神開展批評和自我批評,深入分析發(fā)生問題的原因,清洗思想和行為上的灰塵,保持共產(chǎn)黨人政治本色。治治病,就是堅持“懲前毖后,治病救人”的方針,區(qū)別情況,對癥下藥,對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒,對問題嚴重的進行查處,對不正之風和突出問題進行專項治理。

          二是要著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢侈之風問題。“四風”問題歸根結(jié)底是理想信念出現(xiàn)動搖所致。要教育引導黨員干部堅定政治立場,樹立群眾觀點,弘揚優(yōu)良作風,解決突出問題,保持清廉本色。堅決反對形式主義,端正學風和思想,轉(zhuǎn)變工作作風;堅決反對官僚主義,教育引導黨員干部真心對群眾負責,熱心為師生服務;堅決反對享樂主義,教育引導黨員干部堅定理想信念、堅守共產(chǎn)黨人精神追求,強化紀律意識、責任意識,對玩忽職守的干部實行問責;堅決反對奢靡之風,教育引導黨員干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,狠剎超標接待、鋪張浪費、違規(guī)招生等不良風氣,勤儉節(jié)約辦事業(yè)。使全體黨員干部把為民務實清廉的價值追求深深植根于思想和行動中,樹立形象,提振精神,凝心聚力,推擠我校教育改革發(fā)展。

          三、緊緊抓好開展群眾路線教育實踐活動的重要環(huán)節(jié)

          一要抓好學習教育,認真聽取意見。圍繞理想信念、群眾觀點、思想方法、精神狀態(tài)、執(zhí)政能力等五個方面問題,認真學習中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值觀,學習黨的十八大和十八屆三中全會精神及習近平總書記講話精神,學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。啟動紅色教育啟迪、貧困地區(qū)體驗、優(yōu)良傳統(tǒng)傳帶、先進典型引領(lǐng)、反面教材警示等專項學習體驗計劃,以焦裕祿、史來賀、吳金印等先進模范為鏡,開展“我是誰、為了誰、依靠誰”討論交流活動。采取走訪座談、交心談心、問卷調(diào)查等多種形式,收集師生家長的意見建議,聽取離退休教師的意見。只有學習教育扎實,意見聽取收集到位,才能為活動的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)。

          二要突出整風精神,牢牢把握批評和自我批評的有力武器。以整風精神開展好教育活動。用好批評和自我批評,召開一次高質(zhì)量的民主生活會。班子成員要以對黨的教育事業(yè)負責、對家長負責、對同志負責的態(tài)度,開展積極健康的思想斗爭。敢于亮丑、敢于揭短,堅決防止走形式、走過場,確保收到“團結(jié)—批評—團結(jié)”的效果,達到發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的目的。每個環(huán)節(jié)都組織群眾有序參與,虛心征求群眾意見,自覺接受群眾監(jiān)督,及時組織群眾評議,真正接受群眾檢驗。

          三要堅持領(lǐng)導帶頭,身體力行推動活動收到實效。領(lǐng)導帶頭是關(guān)鍵,干部要牢固樹立總自己做起、從現(xiàn)在做起的意識,帶頭抓作風建設,要求別人做到的自己首先做到,一級做給一級看,一級帶著一級改,以過硬的作風和表率行動做出榜樣。要以普通黨員身份把自己擺進去,堅持高標準、嚴要求,以“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”的態(tài)度帶頭把思想亮出來,把問題擺出來,把整改措施曬出來,真正做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著,解決問題好一籌。

          四要完善制度建設,建立長效機制。要通過教育實踐活動,著眼長遠建章立制,實現(xiàn)作風建設的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。緊緊圍繞師生最關(guān)心、最迫切、最現(xiàn)實的問題,解決師生所想、所需、所急,真正做到一切發(fā)展為了群眾。要突出制度建設的頂層設計,及時做好相關(guān)制度的制定、修改、完善工作。要緊緊圍繞教育內(nèi)涵建設、規(guī)范辦學行為等重點、熱點、難點問題,完善制度。注重制度的科學性、針對性和可操作性,強化制度執(zhí)行的剛性約束。

          四、全力以赴,確保教育實踐活動取得實效

          一是要落實領(lǐng)導責任。成立以書記為組長的黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組,具體負責本單位教育實踐活動的開展。
          二是要認真貫徹精神。要把認真精神貫徹到活動中去,敢于擔當,關(guān)于迎難而上,敢于承擔責任,敢于堅決斗爭。
          三是要堅持統(tǒng)籌兼顧。一手抓教育實踐活動的開展,切實解決作風建設方面存在的突出問題;一手抓工作推動,促進工作作風轉(zhuǎn)變,宗旨意識增強,工作能力提高。
          四是要注重宣傳引導。宣傳我校教育實踐活動的進展情況,經(jīng)驗成效、先進人物和典型事跡等。及時總結(jié)好經(jīng)驗做法,為教育實踐活動營造良好氛圍。

          同志們,開展好第二批黨的群眾路線教育實踐活動,責任重大,我們要在市教育局黨委的正確領(lǐng)導下,在局督導組的精心指導下,以飽滿的政治熱情和高昂的精神狀態(tài),以高度的政治責任感,弘揚認真精神,堅持高起點開局,高標準開展,達到高質(zhì)量完成活動的目的。為加快鄭州五中發(fā)展、質(zhì)量提高、黨風好轉(zhuǎn)、形象提高做出我們應有的貢獻。


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