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          教師發(fā)展
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          鄭州五中舉行名班主任工作室論壇暨班主任工作研討會(huì)

          日期:2018-04-03   責(zé)編:   閱讀量:1002

          照片 093

          鄭州五中學(xué)生發(fā)展處主任麻玉東主持“名班主任工作室”論壇

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          鄭州五中副校長(zhǎng)譚春紅致開(kāi)幕詞

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          鄭州五中名班主任工作室主持人張金超談問(wèn)題學(xué)生管理辦法

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          國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、鄭州五中心理教研室教師劉俊濤分享經(jīng)驗(yàn)

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          研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真聽(tīng)記

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          課間小組展開(kāi)討論

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          晚上分組展開(kāi)交流研討

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          研討交流積極發(fā)表看法

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          初二年級(jí)長(zhǎng)郭勇分享如何開(kāi)好主題班會(huì)

          照片 549

          班主任王志勇談如何管理疏導(dǎo)學(xué)生帶手機(jī)

          照片 554

          高中班主任賈玉濤談問(wèn)題學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)

          照片 563

          共同分享研討熱烈

          為提高鄭州市名班主任工作室的引領(lǐng)到動(dòng)作用,提升班主任班級(jí)管理水平,3月31日,鄭州五中“名班主任工作室”論壇暨班主任工作研討會(huì)在登封市宣化鎮(zhèn)舉行。

          會(huì)議在該校學(xué)生發(fā)展處主任麻玉東主持下,鄭州五中名班主任工工作室成員及初、高中班主任30余人參加研討與交流。

          上午10點(diǎn),在開(kāi)班儀式上,鄭州五中副校長(zhǎng)譚春紅致開(kāi)幕辭,鄭州市名班主任工作室主持人鄭州五中高一年級(jí)長(zhǎng)張金超作了主題為“如何與家長(zhǎng)交流、如何做學(xué)生工作”的專(zhuān)題報(bào)告。張金超老師就教師和班主任如何做好四個(gè)自我保護(hù):言語(yǔ)保護(hù),環(huán)境保護(hù),名譽(yù)保護(hù),人身保護(hù),發(fā)表了自己的看法。并結(jié)合問(wèn)題學(xué)生的案例,引導(dǎo)班主任做好心理保護(hù),慎重對(duì)待和處理好問(wèn)題學(xué)生的心理問(wèn)題。國(guó)際二級(jí)心理咨詢(xún)師、鄭州五中心理教研室老師劉俊濤分享了對(duì)該主題的看法。結(jié)合案例的分析,提醒各位與會(huì)班主任要注意與家長(zhǎng)多溝通交流,班主任教育學(xué)生,與家長(zhǎng)打交道,說(shuō)話的藝術(shù)很重要。盡量不要被動(dòng),管理學(xué)生要公平,民主,和諧。

          下午,針對(duì)班主任體質(zhì)下降和增強(qiáng)健康問(wèn)題,開(kāi)展了團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和拓展訓(xùn)練。晚上,分組就如何對(duì)待問(wèn)題學(xué)生、該不該禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園和如何開(kāi)好主題班會(huì)等問(wèn)題進(jìn)行研討和小組討論。

          4月1日上午進(jìn)行研討交流總結(jié),初二年級(jí)長(zhǎng)郭勇、初中班主任王志勇、高中班主任賈玉濤、張金超先后發(fā)言,他們一致認(rèn)為:對(duì)問(wèn)題學(xué)生要有給予足夠的關(guān)愛(ài),以言雅行端進(jìn)行文化引領(lǐng)。同時(shí),討論學(xué)生能不能帶手機(jī)和學(xué)困生管理,認(rèn)為初中學(xué)生不能帶手機(jī)進(jìn)校園。并希望學(xué)校應(yīng)該出臺(tái)一個(gè)禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的相關(guān)規(guī)定。

          通過(guò)案例分析和研討,大家認(rèn)識(shí)到防范校園暴力發(fā)生和規(guī)避學(xué)生走向極端,非常重要,要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生,關(guān)愛(ài)問(wèn)題學(xué)生,不要以成績(jī)看待問(wèn)題學(xué)生。大家一致認(rèn)為,學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園,利大于弊,根治的藥方就是要發(fā)揮班主任的作用,協(xié)助家長(zhǎng)共同改變問(wèn)題學(xué)生的人生。

          圖/文: 鄭州5中 理根生


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