鄭州兩所學(xué)校聯(lián)合開展同課異構(gòu)活動：推動課堂建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量

鄭州市第二高級中學(xué)王婷婷老師分析“農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及變化”

鄭州市第五高級中學(xué)學(xué)子認(rèn)真聽課

鄭州市第五高級中學(xué)教師參與聽評課

柳長虹老師分享授課思路

王婷婷老師分享授課思路

鄭州市教育局教研室地理教研員趙麗霞老師進(jìn)行點評

為促進(jìn)教師對新課程、新教材、新高考的理解，提升教師專業(yè)素質(zhì)，2023年3月20日下午，鄭州市第五高級中學(xué)第六屆教學(xué)質(zhì)量活動月同課異構(gòu)活動舉行。來自鄭州市第五高級中學(xué)的柳長虹老師和鄭州市第二高級中學(xué)的王婷婷老師就“農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及變化”這一主題先后進(jìn)行展示，鄭州市教育局教研室地理教研員趙麗霞、鄭州市第五高級中學(xué)校長張?zhí)煊拥阮I(lǐng)導(dǎo)及全體文科教師參與聽評課。

柳長虹老師以柳州美食螺螄粉導(dǎo)入，帶領(lǐng)學(xué)生分析相關(guān)農(nóng)業(yè)的影響因素，整個課堂用各種視頻串起全部流程，以學(xué)生為主體，情景設(shè)置完整，貼近生活。王婷婷老師則以家鄉(xiāng)溫縣鐵棍山藥為引線，通過引導(dǎo)式提問，層層深入，結(jié)合思維導(dǎo)圖，帶領(lǐng)學(xué)生分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然因素及人文因素，情景設(shè)置完整，順利達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

課后，兩位老師就所授課思路進(jìn)行分享。鄭州市教育局教研室地理教研員趙麗霞老師隨后進(jìn)行專業(yè)點評，她從專業(yè)視角，進(jìn)一步明確“三新”的“新”分別在哪里，學(xué)科地圖如何繪制，并引用黃河故事一課，生動詮釋了沉浸式教學(xué)案例，向與會教師展示了如何提升學(xué)生參與感。

鄭州市第五高級中學(xué)教師發(fā)展處副主任劉玲玲提醒老師們關(guān)注學(xué)科地圖，以學(xué)習(xí)卷為抓手，提升課堂效果，真正提升學(xué)生核心素養(yǎng)。最后，鄭州市第五高級中學(xué)校長張?zhí)煊訉w麗霞老師的指導(dǎo)表示感謝，期望持續(xù)開展校際交流，增強思想碰撞，促進(jìn)學(xué)校共同提升。

圖/文： 鄭州5中 馬秋萍 劉暢