推門聽課把握學(xué)情 鄭州市第五高級中學(xué)開展新學(xué)期聽評課活動

鄭州市第五高級中學(xué)學(xué)子認(rèn)真聽講“開學(xué)第一課”

鄭州市第五高級中學(xué)校長張?zhí)煊由钊氚嗉壜犝n

副校長韓光聽課

為了有效提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師教育教學(xué)水平，2月7日，在新學(xué)期開學(xué)的第一天，鄭州市第五高級中學(xué)啟動常態(tài)聽評課活動，校長張?zhí)煊?、紀(jì)委書記王磊、副校長韓光等校領(lǐng)導(dǎo)采取“推門聽課”的方式深入班級，深入一線聽評課，促進教師教學(xué)能力不斷提高。

據(jù)悉，在校長張?zhí)煊拥囊I(lǐng)下，為切實加強學(xué)校課堂教學(xué)過程管理，打造高效的常態(tài)課堂，提高教師專業(yè)成長，鄭州市第五高級中學(xué)在新學(xué)期一開學(xué)就把“推門聽課”作為加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的重要手段，深入開展“推門聽課”的有效活動，全面準(zhǔn)確地把握教情、學(xué)情。

張?zhí)煊訌娬{(diào)，“養(yǎng)人還靠家常飯”，講臺是教師的主陣地，課堂是教師的大舞臺，教師上好每一堂常態(tài)課，最有意義和價值。該校引導(dǎo)全體教師立足平時課堂，不斷提高教學(xué)水平，努力讓“靈智課堂”成為教學(xué)品質(zhì)提升的主陣地，讓每一節(jié)常態(tài)課都成為活力高效的課堂，從而實現(xiàn)教師間相互促進、相互提高。在評課中，各位聽課校領(lǐng)導(dǎo)從師生互動、教學(xué)設(shè)計、評價語言等維度分別對授課教師進行了細致點評，既肯定了教師的優(yōu)點，又提出了中肯的改進方法。張?zhí)煊颖硎?，上好每一堂常態(tài)課“比天還大”。他對常態(tài)課評價標(biāo)準(zhǔn)提出三個增值，知識水平增值，思維能力增值，精神動力增值。

“開學(xué)周聽課”是該校每個學(xué)期起始的常態(tài)化活動，不提前通知授課教師，不通知授課班，以隨機推門的形式，挖掘教師潛力，發(fā)現(xiàn)課堂問題，從而把脈課堂質(zhì)量，促進常態(tài)課教學(xué)常規(guī)管理。

圖/文： 鄭州5中 麻玉東