集思廣益 鄭州市第五高級(jí)中學(xué)舉行高三高考備考策略匯報(bào)會(huì)

鄭州市第五高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)吳愛(ài)芹老師匯報(bào)

鄭州市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室副主任孫紅保點(diǎn)評(píng)

鄭州市第五高級(jí)中學(xué)黨委書(shū)記陳峻總結(jié)講話

為共同探討高三備考的有效策略，為高考備課階段的教學(xué)工作指明方向，11月16日下午，鄭州市第五高級(jí)中學(xué)高三年級(jí)舉行高三高考備考策略匯報(bào)會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)鄭州市基礎(chǔ)教研室副主任孫紅保指導(dǎo)，鄭州市第五高級(jí)中學(xué)黨委書(shū)記陳峻、副校長(zhǎng)袁世卓及高三年級(jí)全體教師參會(huì)。

會(huì)議首先由鄭州市第五高級(jí)中學(xué)九位學(xué)科備課組長(zhǎng)依次上臺(tái)發(fā)言，他們結(jié)合各自學(xué)科的特性，詳細(xì)總結(jié)了復(fù)習(xí)備考的情況，并分享了各自獨(dú)特的備考策略。這些發(fā)言不僅涵蓋了學(xué)科知識(shí)的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，還深入探討了如何提升學(xué)生的備考策略和方法，為與會(huì)教師提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,為接下來(lái)的備考工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在備課組長(zhǎng)發(fā)言之后，鄭州市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室副主任孫紅保對(duì)各位組長(zhǎng)的分享進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前高考命題的趨勢(shì)已更加注重對(duì)考生核心素養(yǎng)的考察，而非單純的知識(shí)記憶，教師在備考過(guò)程中應(yīng)逐步調(diào)整復(fù)習(xí)邏輯，從傳統(tǒng)的知識(shí)、方法、能力向素養(yǎng)轉(zhuǎn)變，通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的情景素材，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和核心素養(yǎng)。針對(duì)高三復(fù)習(xí)備考的具體措施，孫紅保提出以下建議：一是要改革知識(shí)體系的建構(gòu)方式，更加重視知識(shí)的理解和應(yīng)用；二是要?jiǎng)?chuàng)新復(fù)習(xí)備考方法，著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和探究精神；三是要合理安排三輪復(fù)習(xí)的關(guān)系，一輪復(fù)習(xí)建構(gòu)認(rèn)識(shí)知識(shí)思維角度，二輪復(fù)習(xí)發(fā)展認(rèn)識(shí)思路，三輪復(fù)習(xí)鞏固已經(jīng)形成的解決問(wèn)題的能力；四是要加強(qiáng)教師之間的分工合作，避免知識(shí)體系碎片化，形成備考合力。

此外，孫紅保還特別提到了新教材的重要性，新教材是核心素養(yǎng)落地的關(guān)鍵載體，其中的課后習(xí)題、實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)都可能與高考內(nèi)容緊密相關(guān)。因此，教師在備考過(guò)程中應(yīng)經(jīng)?；貧w教材，深入挖掘教材中的例題、習(xí)題以及補(bǔ)充情境資料，確保學(xué)生能夠全面掌握教材內(nèi)容。

會(huì)議最后，鄭州市第五高級(jí)中學(xué)黨委書(shū)記陳峻總結(jié)講話。他對(duì)九位備課組長(zhǎng)和孫紅保的發(fā)言表示高度贊賞和感謝，并表示，此次會(huì)議為高三備考工作提供了寶貴的思路和建議。同時(shí)，他鼓勵(lì)全體教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，為學(xué)生的高考備考提供更加有力的支持和保障。

圖/文： 鄭州5中 高士焯 劉暢