鄭州五中數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的班級管理密碼

鄭州市第五中學(xué)教師王子堯在第十三屆鄭州市校本教研工作推進(jìn)會——評價(jià)的魅力之?dāng)?shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)論壇發(fā)言

王子堯老師發(fā)言主題

分享“用數(shù)據(jù)溫暖孩子們的整個(gè)冬天”班級管理經(jīng)驗(yàn)

　　2017年12月21日，第十三屆鄭州市校本教研工作推進(jìn)會專題論壇活動(dòng)在鄭州市第四十七中學(xué)舉行。在下午進(jìn)行的主題為“評價(jià)的魅力之?dāng)?shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”分會場，鄭州市第五中學(xué)教師王子堯作為鄭州市第五中學(xué)一線教師和班主任代表，就班級管理中的多元數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)策略，作了典型發(fā)言與大家分享。北京師范大學(xué)劉紅云教授、鄭州市各縣（市、區(qū)）教育局、教研室等教育專家、中小學(xué)校教師等眾多教育同仁參與會議。

　　在匯報(bào)過程中，王子堯老師緊緊圍繞“用數(shù)據(jù)溫暖孩子們的整個(gè)冬天”這一主題，從數(shù)據(jù)如何驅(qū)動(dòng)該校班級管理和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的班級管理效果兩大板塊進(jìn)行分享，其中又將驅(qū)動(dòng)方式分為了“18項(xiàng)數(shù)據(jù)的班本化整合”“創(chuàng)造特色活動(dòng)改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力”“基于基測數(shù)據(jù)班本化彌補(bǔ)學(xué)生知識或能力漏洞”三個(gè)維度進(jìn)行了具體的闡述。從改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的策略談到準(zhǔn)確定位學(xué)生真正所需要的個(gè)性化學(xué)習(xí)方向的方法，思路清晰，內(nèi)容獨(dú)特，也引起了很多校外老師對鄭州市第五中學(xué)數(shù)字化班級管理方式的做法的關(guān)注。北京師范大學(xué)劉紅云教授也給予了寶貴認(rèn)可和細(xì)致評價(jià)，指出并希望可以就此繼續(xù)研究下去，形成一種長效范示，進(jìn)一步推廣，發(fā)揮其作用。

　　“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)”一直是鄭州市第五中學(xué)近幾年的教學(xué)特色，也因其帶來的突出成績，多次被媒體關(guān)注作為典范訪談。校長張?zhí)煊右惨虼讼群笫苎帘本幉ǖ鹊刈鹘?jīng)驗(yàn)分享。與此同時(shí)，以校長張?zhí)煊訛楹诵牡臄?shù)據(jù)研究團(tuán)隊(duì)也在該校趨于成熟，其中不僅包含副校長王勇引領(lǐng)的學(xué)科教學(xué)數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì)，也包含副校長譚春紅帶領(lǐng)的班級管理數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì)。在數(shù)據(jù)分析過程中，不僅關(guān)注數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的直接比較結(jié)果，更為關(guān)注的是依據(jù)各項(xiàng)數(shù)據(jù)給予的科學(xué)反饋采取何種策略從多方面改進(jìn)教學(xué)，改善班級管理，切實(shí)踐行“一切為了學(xué)生更好地發(fā)展”的平民教育理念?；诖耍撔Ｓ楷F(xiàn)出越來越多的教師，主動(dòng)加入數(shù)據(jù)研究的團(tuán)隊(duì)，其中王子堯老師創(chuàng)作的《班級管理中的多元數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)分析》論文因其主題的新穎明確，思慮的周全，策略的獨(dú)特高效，具有一定的推廣價(jià)值而被納入2017年鄭州市校本教研成果集中，并在鄭州市教研室主任高燕、劉惠臻的指導(dǎo)下，于分會場作了匯報(bào)展示。

圖/文： 鄭州5中 理根生 王子堯