鄭州市體育說課比賽、沙盤游戲研討會鄭州五中舉行

3月5日上午，鄭州市教研室協(xié)作區(qū)體育教學觀摩說課比賽、沙盤游戲理論心理健康教育中運用研討會，分別在鄭州五中籃球場和心理健康教育咨詢室舉行。來自東南片鄭州11中、106中的體育老師、心理健康老師分別參加了觀摩、研討活動。

據(jù)鄭州市教研室協(xié)作區(qū)體育教育中心組長宋印清介紹，東南片協(xié)作區(qū)體育教學觀摩課說課比賽活動，是一次小范圍的交流活動，只有鄭州11中、39中、45中、47中、63中等學校體育教師參加說課。說課時，參賽人員除了用語言表達應上體育觀摩課的目標、要領(lǐng)、設(shè)想等課堂構(gòu)思外，還要用動作等肢體語言演示籃球傳球的技巧。通過參賽選手的一“說”一“做”模擬，選手說課非常直觀，沒有干巴巴的抽象味道，受到評委的好評，使觀課人員共同認知了體育籃球課的上法、學法、練法。

與體育說課比賽同工異曲的鄭州市心理健康教育沙盤游戲研討活動，在鄭州五中心理咨詢室默默進行。鄭州市11中常艷靜、18中李龍廣、45中閆富勤和106中付越玲等校心理健康老師與鄭州市教研室心理健康教育協(xié)作區(qū)中心組長劉俊濤一道共同探討沙盤游戲理論在心理健康教育中的作用和原理。他們“說”比“做”得更好，“做”好一個沙盤圖案，就要“說”出其心理內(nèi)涵。鄭州五中心理健康老師劉俊濤，事先擺放好一個沙盤游戲圖案，讓與會各校心理教師探究、推測、驗證圖案體現(xiàn)的主人公心情、情緒、愿望、追求和生活情調(diào)及心理趨勢。然后各校老師自己動手，分別擺放圖案，讓與會老師分別預測，共同檢驗和提高心理健康教育中沙盤游戲理論的運用水平。