高考考場(chǎng)發(fā)揮的“天龍八步”

又到一年考學(xué)季，要在這里與大家分享一下關(guān)于考試的考場(chǎng)發(fā)揮技巧，希望對(duì)所有考生有幫助。

一、不畏“恐嚇” 聆聽(tīng)“交代”：避免出現(xiàn)“現(xiàn)場(chǎng)性錯(cuò)誤”。 對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，在考場(chǎng)中最怕與監(jiān)考老師目光接觸或“有關(guān)系”，一旦接觸或“有關(guān)系”就有一種當(dāng)賊被發(fā)現(xiàn)的感覺(jué)，所以原本就緊張的心理變得更加忐忑?？朔@種心理，我們就要主動(dòng)的去打破這種心理.

1、老師在考場(chǎng)時(shí)為我們服務(wù)的，因?yàn)槲覀兘涣丝荚囐M(fèi)了，他們監(jiān)考一場(chǎng)是有報(bào)酬的，這些報(bào)酬是我們給的。我們可以當(dāng)成是來(lái)考場(chǎng)消費(fèi)的，老師就想WAITER。

2，主動(dòng)與老師打招呼，雖然一看到老師就像“門(mén)神”一樣兇神惡煞，但是他們也是和我們一樣的人。他們兇神惡煞的目的只是一種不太成熟的“職業(yè)姿態(tài)”，他們想用一種姿態(tài)震懾我們所有幼小的心靈不犯錯(cuò)誤。所以我們只要不犯錯(cuò)就不會(huì)煞到你。

3，監(jiān)考老師的現(xiàn)場(chǎng)交代是我們考試的需要，跟我們息息相關(guān)。所以我們要用“純客觀”的心態(tài)去面對(duì)。避免出現(xiàn)“現(xiàn)場(chǎng)性錯(cuò)誤”。

二、通覽試卷驗(yàn)證信息：用潛意識(shí)做題 所謂“通覽試卷”就是拿到試卷以后不急于做題，而是先“認(rèn)識(shí)題”，具體做法是先從第一題到最后一道題讀一遍，目的有三個(gè)：

1、是消除陌生感，因?yàn)橐?jiàn)過(guò)，所以熟悉；

2、是將題目掃描進(jìn)我們的潛意識(shí)，用潛意識(shí)做題，因?yàn)槲覀冏鲱}更多是用我們意識(shí)層面在做，而我們讀過(guò)以后，意識(shí)層面在做，而潛意識(shí)層面在幫助我們整合知識(shí)點(diǎn)以及知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)。當(dāng)我們意識(shí)做到某一道題的時(shí)候潛意識(shí)整合的信息會(huì)順著我們的意識(shí)流進(jìn)入意識(shí)，當(dāng)我們讀完題答案就也一起出來(lái)了。很多學(xué)生忽略了這一點(diǎn)，知識(shí)一味急于做完題。

3，是驗(yàn)證考卷，驗(yàn)證考卷的完整度、清晰度等，然后寫(xiě)上自己的基本信息。

三、按部就班先易后難：避免漏題，堅(jiān)持“三分鐘原則” 通覽試卷以后，我們就要開(kāi)始規(guī)范答題了，過(guò)去我們也知道先易后難，但是卻鮮有知道“三分鐘原則”，考試也是在考試我們的時(shí)間的。所以我們必須要把握我們的時(shí)間，如果遇到不會(huì)的題，如果三分鐘沒(méi)有思路就要馬上放棄，否則我們的狀態(tài)很容易受損。結(jié)果可能導(dǎo)致我們后面會(huì)的題也不會(huì)了或者沒(méi)有時(shí)間做完了。那樣就太得不償失了。

四、一慢一快扣題作答：縝密審題，不犯經(jīng)驗(yàn)性錯(cuò)誤 所謂“一慢一快”就是審題一定要慢，做題一定要快。“慢”是為了審清題意，避免犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤“一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”，具體做法是三遍讀題（前后、后前、前后）。“快”是為了保證思路的縝密與嚴(yán)謹(jǐn)，保證做題思路的規(guī)范。因?yàn)橐?guī)范也是可以拿分的。

五、確定策略 準(zhǔn)中求快：高考也是時(shí)間的高考 做題策略的確定是建立知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，條件與問(wèn)題之間的關(guān)系的過(guò)程，考驗(yàn)我們?nèi)涨白鲱}的習(xí)慣、題量、速度和效率。是保證一次性做對(duì)題的關(guān)鍵。

六、字跡清晰簡(jiǎn)明扼要：印象好，分就高 考試中的錯(cuò)字別字問(wèn)題已經(jīng)成為文科考試的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)，所以我們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)。無(wú)論平時(shí)怎么寫(xiě)，考試一定要好好寫(xiě)。同時(shí)寫(xiě)的時(shí)候，尤其是文科書(shū)寫(xiě)的時(shí)候不要認(rèn)為寫(xiě)的多就拿分，這是錯(cuò)誤的，因?yàn)楦木砝蠋煹哪X子里只有標(biāo)準(zhǔn)答案，沒(méi)有錯(cuò)誤答案和分析的答案，你的答案對(duì)上了就給分，對(duì)不上就沒(méi)分。

七、堅(jiān)持檢查堅(jiān)決保八：保證會(huì)的全拿分 在將“會(huì)的”（一般有80%）全部做完后，不要急于做“不會(huì)的”，而是先將會(huì)的檢查一下，目的是給會(huì)的加把鎖，保證拿分。因我們是用會(huì)的拿高分的。不能會(huì)的沒(méi)有拿到分，不會(huì)的還是不會(huì)，這就悲催至極了。

八、最后攻二 爭(zhēng)取多拿：爭(zhēng)取不會(huì)的多拿分 一般有20%中高等難度的題，這些題是一定放到最后做的。我們不一定都能拿到分，但是我們做到一點(diǎn)“即使題不會(huì)做，但是拿的分比別人做對(duì)的拿的分還要高”，具體做法就是保證基本做題步驟，會(huì)到哪里就寫(xiě)到哪里，一定要有，不能一看不會(huì)就不干了，扔到那里了。 以上做題考試發(fā)揮的技巧，希望在這兩天能幫助你錦上添花。

鄭州五中心理咨詢電話： 0371—66924498 心理信箱 ljtzz5z@sina.com 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師 沙盤(pán)游戲治療師 家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師 劉俊濤老師