文明創(chuàng)建入班級，小組比拼展風(fēng)采

鄭州市第五初級中學(xué)八年級三班張奕航同學(xué)代表第二組進(jìn)行小組發(fā)言

同學(xué)們認(rèn)真聆聽各位組長發(fā)言并打分

各班級同學(xué)演講發(fā)言同學(xué)們認(rèn)真聽講

學(xué)生代表小組進(jìn)行演說

班級十件大事評選增強(qiáng)班集體凝聚力

為進(jìn)一步豐富文明校園創(chuàng)建內(nèi)涵，踐行并加強(qiáng)文明校園創(chuàng)建與文明班級創(chuàng)建動態(tài)管理，截至2020年1月31日，鄭州市第五初級中學(xué)各個(gè)年級開展了豐富多彩的“文明創(chuàng)建入班級，小組比拼展風(fēng)采”活動。

期末考試結(jié)束后的第一天，鄭州市第五初級中學(xué)各個(gè)班級相繼開展了形式靈活、內(nèi)容豐富的“文明創(chuàng)建入班級，小組比拼展風(fēng)采”活動。有的班級寫文明寄語，有的班級舉行演講，有的班級開展學(xué)生說班活動。其中，八年級三班在班主任郭勇老師的精心組織下，展開了一場別開生面、特色鮮明的文明創(chuàng)建活動，把文明校園創(chuàng)建與文明班級創(chuàng)建活動引入到班級管理之中，在班級開展了創(chuàng)文明小組活動。

據(jù)八年級三班班主任郭勇老師介紹，以八年級三班等為代表的鄭州市第五初級中學(xué)各個(gè)年級、各個(gè)班級，開學(xué)初，班級進(jìn)行“內(nèi)部異質(zhì)、外部同質(zhì)”的小組組建方式，如何真正發(fā)揮小組的作用，讓小組之間能夠強(qiáng)有力的競爭，班主任結(jié)合班級“積分兌換制度”實(shí)施了文明小組創(chuàng)建活動。前期對創(chuàng)建文明小組的要求及福利待遇進(jìn)行全班大討論，形成文字標(biāo)準(zhǔn)；中期安全班委考核組進(jìn)行評分督促，后期進(jìn)行小組總結(jié)答辯。還以班級十件大事評選增強(qiáng)班集體的向心力。

據(jù)悉，鄭州市委初級中學(xué)開展本次班級文明創(chuàng)建活動，包括衛(wèi)生、紀(jì)律、行為習(xí)慣、學(xué)風(fēng)等諸多方面。并且利用小組文化展板、小組挑戰(zhàn)賽等形式進(jìn)一步加強(qiáng)小組凝聚力；利用小組介紹身邊的榜樣、承接班級任務(wù)黑板報(bào)、考場布置等任務(wù)，進(jìn)一步讓小組在班級建設(shè)中起到敢于擔(dān)責(zé)、樹立典范、傳播正能量的作用。

圖/文： 鄭州5中 理根生